ПРОЕКТ "ЛАБИРИНТ"

Проект ”Лабиринт” № BG051PO001-4.2.03.0194 е комплекс от извънкласни форми на обучение за развитие потенциала на учениците в с. Кайнарджа, обл. Силистра.

Проектът е финансиран от Европейски Социален Фонд 2007-2013 г. по Оперативна програма „ Развитие на човешките ресурси” и е по схема за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ: BG051PO001-4.2.03 „Да направим училището привлекателно за младите хора”.

Водеща организация: Основно училище”Черноризец Храбър”.

Партньори: Община Кайнарджа и Народно читалище”Отец Паисий”, с. Кайнарджа.

Ръководител на проекта: Мария Солакова, директор на училището

Координатор обучения: Калина Иванова, ръководител компютърен кабинет в училището.

Счетоводител: Иванка Токушева

Обща цел /цели/ на проекта: Обогатяване на училищния живот и на условията за социализация, адаптация и приобщаване към училищната общност в ОУ ”Черноризец Храбър”.

Специфична цел:
Развитие на потенциала на учениците от ОУ ”Черноризец Храбър” и формиране на автономни личности с адекватна на съвремието ценностна система чрез:

• подпомагане личностното изграждане и социалната интеграция посредством неформално и нестандартно обучение с интерактивни методи и елементи на театър;
• изграждане на положителни стереотипи и нагласи за принадлежност към традициите на семейството, общността, рода и родината;
• изграждане на положителни стереотипи и нагласи за здравословен и природосъобразен начин на живот;
• откриване и развитие на интересите и дарбите на учениците, създаване на възможности за изява, социализация и професионална ориентация;
• предоставяне на нови възможности за личностна изява в областта на музиката, танците, драмата и новите технологии.

Основни дейности в проекта:

Дейност І: ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЕКТА, визуализация, мониторинг и оценка.
Дейност ІІ: ЕСТЕТИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, текущ ремонт на компютърен кабинет.
Дейност ІІІ: АТРАКТИВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СВОБОДНОТО ВРЕМЕ

3.1. „Единни в различието”-група за ориенталски танци и вокални песни рък.: Димитринка Колева
3.2. „Танцьорче” -2 групи за български народни танци рък.: Росен Атанасов и Димитринка Колева
3.3. Клуб „Мрежата” -5-8 клас- рък.: Калина Иванова
3.4. Клуб „Comenius logo” -1-4 клас- рък.: Калина Иванова и Галя Станева
3.5. Клуб „Голямото Кайнарджанско четене”-2 групи от 1-4 клас Ръководители: Веселка Николова и Галя Станева
3.6. Клуб „Лесно е да си зелен”рък.: Съботинка Иванова

Дейност ІV : НАСЪРЧАВАНЕ РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, ЗДРАВНА И СЕКСУАЛНА КУЛТУРА

4.1. Сексуално възпитание и семейно планиране /5-ти-8-ми клас/
4.2. „Занаятите на дядо, поминъкът на татко”-тридневна учебна екскурзия в Стара планина.
4.3. Интерактивен уъркшоп с елементи на театрално представление на тема „Аз принадлежа на...”;
Сенситивен театър Лабиринт /5-ти.8.ми клас/

Проектът е насочен към повишаване на възможностите за учене за социално слаби ученици, представители на малцинствени групи и увеличаване на шансовете им за продължаване на обучението и бъдеща професионална и социална реализация.Така проектното предложение допринася за постигане на стратегическата цел на ОП ”Развитие на човешките ресурси” по отношение подобряване качеството на живот и човешкия капитал, както и достъпа до качествено образование и учене през целия живот и засилване на социалното включване.

Проект „Лабиринт” съдейства за постигане на специфичната цел за увеличаване инвестирането в човешки капитал чрез по-добро и по-достъпно образование.Проектните дейности, свързани с повишаване потенциала на учениците чрез развитие на уменията в различни сфери, ще посрещнат идентифицираните нужди и потребности и ще подобрят достъпа до адекватно и качествено образование за маргинализирани групи ученици чрез алтернативни образователни похвати.

Под различна форма проектът ще осигури достъп до 9 различни форми на извънкласно обучение, избрани след проучване на нуждите и отговарящи на местните потребности. Проектът е в пълно съответствие с приоритетната ос на ОП ”Развитие на човешките ресурси” – Подобряване на достъпа до образование и обучение.

Проектът цели да постигне подобрена социализация на учениците в рамките на училището и в общността като предостави реални алтернативи за развитие на личността на учениците в съответствие на индивидуалните им потребности и интереси. В този смисъл проектното предложение е в унисон с областта на интервенция .„Децата и младежта в образованието и обществото”.